初等教育資料

【特集I】自主的、自発的な学習の促進
解　説　自主的、自発的な学習の促進
論　説　子供の興味・関心を生かした自主的、自発的な学習を促す指導
事例1　自分で「ノートをつくる」ことを目指して－形式を選択して考え
　　　　をまとめる－
事例2　統合的・発展的な学習を意識した算数科における自主的、自発的
　　　　な学習
事例3　自分たちで考え、自分たちで決める問題解決
事例4　人との関わりを通して、学校への愛着を深め、自ら考え、行動し
　　　　ようとする子供の育成
事例5　音楽科における自主的、自発的な学習の促進－音楽づくり・鑑賞
　　　　の実践から－
事例6　子供の自主的、自発的な学習を促す跳び箱運動の指導の工夫
事例7　道徳的価値を自分との関わりで考えるための指導の工夫
事例8　子供の興味・関心に基づく体験活動を中心とした、総合的な学習
　　　　の時間における防災教育
座談会　自主的、自発的な学習を促す指導を考える
【特集II】外国語活動・外国語
論　説　外国語教育における成果と課題を基に、次年度に取り組むべき
　　　　こと
事例1　第3学年　言語活動の設定の在り方「おおとよ小学校　思い出の
　　　　給食はこれ」
事例2　第4学年　中間指導を意識した言語活動「お気に入りのロゴマー
　　　　クを紹介しよう」
事例3　第5学年　相手意識・目的意識を明確に設定することで、自主
　　　　的、自発的な学びが実現する指導のあり方
事例4　第6学年　ルーブリックを基に「豊かな学び手」を育む授業づく
　　　　りの在り方
解　説　外国語教育における2022年度実施予定事業について
【レギュラーコーナー】
巻頭言・子供と教育　教育の扉　子供に学んだあの風景
フロントライン教育研究　豊かな教育の広がり
学校づくり～私が大切にしていること～　指導主事アイ
学校探訪・津々浦々　特別支援教育　幼児教育　教育ニュース　通巻目次